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Catégorie : Enseignement (page 2)

Posté le: 31/05/2024 Dernière mise à jour le: 06/06/2024

Informatique au lycée : péril en la demeure !

La spécialité NSI, pour Numérique et Sciences Informatiques, est apparue au lycée dans la voie générale lors de la réforme de 2019, soufflant sur l’éducation nationale un vent de modernité salutaire :…
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Posté le: 19/02/2024 Dernière mise à jour le: 19/02/2024

Lettre ouverte à Marina Ferrari, secrétaire d’État au numérique

« Notre pays doit réussir le virage des deep tech et des green tech. C’est à la fois une question de souveraineté, d’attractivité, mais aussi un puissant levier pour relever les défis climatique…
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Posté le: 21/12/2023 Dernière mise à jour le: 04/02/2024

PISA 2022 : les annonces contradictoires du ministre de l’Éducation nationale

Le 5 décembre 2023, simultanément à la publication du rapport PISA 2022, le ministre de l’Éducation nationale Gabriel ATTAL a présenté plusieurs mesures pour endiguer la baisse de niveau constatée. Le collectif…
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Posté le: 10/11/2023 Dernière mise à jour le: 04/02/2024

Un lycée, une spécialité NSI : chiche ?

Lettre ouverte à Jean-Noël Barrot, ministre délégué chargé du numérique « Les filles et les garçons, dès le plus jeune âge, doivent identifier le numérique comme une opportunité de carrière, d’innovation, d’inventivité et de…
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Posté le: 17/10/2023 Dernière mise à jour le: 04/02/2024

Réforme du lycée général : petites failles ou grandes fractures ?

Une nouvelle tribune du Collectif Maths&Science  a été publiée le 17 octobre sur le site du magazine La Recherche Cette tribune met en évidence, chiffres à l’appui, la baisse drastique depuis la…
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Posté le: 05/10/2023 Dernière mise à jour le: 04/02/2024

L’informatique au lycée en 2022-2023 : en progrès, mais peut et doit mieux faire !

L’éducation, c’est la famille qui la donne ; l’instruction, c’est l’État qui la doit. Victor Hugo Penchons-nous sur l’évolution de l’informatique au lycée. Pourquoi ? Parce qu’elle participe fondamentalement à la formation de…
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Posté le: 11/09/2023 Dernière mise à jour le: 04/02/2024

Filles, maths, sciences : impasse, impairs et manques

Une nouvelle tribune du Collectif Maths&Science co-signée avec ses soutiens du monde économique a été publiée le 10 septembre au sein du journal  Le Monde, Débats. Elle vise une nouvelle fois à…
Continuer la lecture…
Posté le: 26/07/2023 Dernière mise à jour le: 04/02/2024

Communiqué conjoint de la CNIL et du collectif Educnum

La CNIL et le collectif Educnum appellent les pouvoirs publics à développer l’éducation au numérique dès l’école maternelle. Membre du collectif Educnum créé à l’initiative de la CNIL dont les membres issus…
Continuer la lecture…
Posté le: 20/06/2023 Dernière mise à jour le: 04/02/2024

Formation scientifique : l’urgence d’une réforme

Le Collectif Maths&Science publie en date du 20 juin 2023  une tribune dans Le Monde éducation : « L’urgence de l’amélioration de la formation scientifique en France pour répondre aux défis sociétaux fait…
Continuer la lecture…
Posté le: 06/06/2023 Dernière mise à jour le: 04/02/2024

Doctorat dans l’Éducation  Nationale : une chance pour les élèves

Voici un message de la commission doctorat du Collège des Sociétés Savantes Académiques de France  qui a publié en fin de semaine dernière une note de synthèse sur le doctorat dans l’Éducation Nationale. « …
Continuer la lecture…
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  • « Plan Avenir » : une boussole informatique pour une orientation réussie dans une société numérique
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  • La Société informatique de France appelle à manifester pour les sciences
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