
Développement durable. Quelle place dans les formations en informatique ?
Évènement en hybride
Acculturer les nouvelles générations au développement durable est devenu un enjeu de formation de l’école primaire au supérieur et fait l’objet de diverses injonctions nationales.
En informatique en particulier, ces questions constituent un objet d’apprentissage à développer, tant pour rendre l’informatique plus écoresponsable que pour favoriser le développement d’outils numériques au service de la transition écologique.
À l’occasion de la journée enseignement 2025 de la SIF, loin d’un « éco-blanchissement1 » de surface, venez vous emparer de ces questionnements et réfléchir à la manière de les intégrer efficacement dans les enseignements disciplinaires informatiques en compagnie de spécialistes du domaine.
Ensemble, donnons tout son sens à l’inclusion de ces préoccupations dans nos formations et contribuons à construire une informatique plus responsable !
1 pour ne pas dire « green washing »
Intervenants
- Sylvie BOLDO, Directrice de recherche INRIA, LMF, Présidente du jury de l’agrégation d’informatique
- Jean-Marie CHESNEAUX, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche groupe mathématiques et intergroupe informatique, en charge du suivi de l’enseignement NSI
- Marc DE FALCO, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche groupe mathématiques et intergroupe informatique.
- Anne-Cécile ORGERIE, Directrice de recherche CNRS, IRISA, Rennes.
- Sylvain BOUVERET, Maître de conférences, Ensimag, LIG, Grenoble.
- Chiara GIRAUDO, Ingénieure pédagogique – Sobriété numérique CNRS.
- Jean-Marc PIERSON, Professeur, Université de Toulouse, IRIT, Toulouse.
- Anne-Laure LIGOZAT, Professoresse, Université de Paris-Sud, LISN, Saclay.
- Sylvain JULHES, Délégué Emploi Formation chez Numeum.
Programme
- 09:30 – 10:00 Café d’accueil ☕🥐
- 10:00 – 11:30
- Isabelle Debled-Rennesson, Ouverture de la journée
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Jean-Marie Chesneaux, Point sur l’informatique au lycée, en prépa et sur le concours du CAPES NSI et son évolution en 2026
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Sylvie Boldo, Point sur le concours de l’agrégation en informatique
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Marc de Falco, Point sur les classes prépas MP2I/MPI
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- Isabelle Debled-Rennesson, Ouverture de la journée
- 11:30 – 12:30
- Anne-Cécile Orgerie, Impacts environnementaux du numérique : défis dans l’enseignement et dans la recherche
Résumé : Les impacts environnementaux du numérique sont de plus en plus conséquents à l’échelle de la planète. Les recherches dans le domaine du numérique écoresponsable s’intensifient pour évaluer et réduire ces impacts. Cet exposé présentera succinctement et partiellement les défis liés à l’enseignement et à la recherche dans ce domaine
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- Anne-Cécile Orgerie, Impacts environnementaux du numérique : défis dans l’enseignement et dans la recherche
- 12:30 – 13:30 Pause déjeuner 🥪🥙🥗
- 13:30 – 15:00 3 exposés sur des retours d’expériences
- Sylvain Bouveret, Enseignement des enjeux de soutenabilité dans une école d’ingénieurs en informatique : un retour d’expérience
Résumé éventuel Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Chiara Giraudo et Jean-Marc Pierson, Alt IMPACT : accélérer la sobriété numérique dans l’ESR
Résumé : Dans le programme Alt IMPACT, l’ADEME, INRIA, et le CNRS développent un ensemble d’initiatives pour la sobriété numérique. Cette intervention fera un focus sur l’état des lieux observé, la difficulté d’avoir une vision consolidée, et les actions entreprises vers l’ESR pour la formation et au niveau des établissements.
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Anne-Laure Ligozat, Comment intégrer les enjeux environnementaux dans les formations en informatique ?
Résumé : Les formations en informatique intègrent de plus en plus les enjeux environnementaux. Ce changement nécessite de réfléchir à plusieurs questions : quelles connaissances et compétences donner aux étudiants, comment intégrer ces enseignements, comment former les enseignants ? Nous présenterons notre retour d’expérience dans EcoInfo et plusieurs établissements d’enseignement supérieur.
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- Sylvain Bouveret, Enseignement des enjeux de soutenabilité dans une école d’ingénieurs en informatique : un retour d’expérience
- 15:00 – 15:30 Pause-café ☕
- 15:30 – 16:00 Planet Tech’Care
- Sylvain Julhes, Former pour transformer : comment la filière numérique équipe ses talents pour un numérique soutenable
Résumé : Il présentera un panorama 2025 des compétences clés pour un numérique responsable – de l’éco-conception logicielle à l’IA frugale – appuyé sur des données récentes collectées auprès d’ESN, PME/ETI et start-ups adhérentes. Il montrera comment ces entreprises déploient concrètement formations, labels et indicateurs carbone, et proposera des pistes de coopération avec le monde académique pour aligner les cursus sur ces nouveaux besoins.
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- Sylvain Julhes, Former pour transformer : comment la filière numérique équipe ses talents pour un numérique soutenable
- 16:00 – 17:15 Table ronde
- Clôture de la journée
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Donner les liens d’inscription (masquer ce paragraphe une fois les inscriptions terminées : dans le menu Block à droite, sous-menu Responsive, cocher les trois éléments Hide on Desktop, Hide on Tablet, Hide on Mobile).
Inscriptions en présentiel terminées depuis le 21 mai 2025.
Lieu
- 📍 Institut Henri Poincaré, 11 rue Pierre et Marie Curie, 75005 Paris
- Accès
- RER
- Ligne B, station Luxembourg
- Métro
- Ligne 4, station Saint-Michel
- Ligne 10,station Cardinal Lemoine
- Bus
- Bus 21, 24, 27, station Saint-Jean Gay-Lussac
- Bus 24, station Musée et Institut Curie
- Bus 84, station panthéon
- RER
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- LE MATIN
👉 Lien d’accès le matin :https://go.socinfo.fr/live-matin
❓ Pour poser vos questions le matin :https://go.socinfo.fr/questions-matin - L’APRÈS-MIDI
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Remerciements (éventuellement)
Mis en ligne le 13/11/2025