
Enseigner la programmation à l’ère de l’IA : quels apprentissages, quelles pratiques ?
Cette journée a lieu en hybride le mercredi 2 décembre 2026
Campus Pierre et Marie Curie, salle RC27, 4 place Jussieu
Les outils d’intelligence artificielle capables de générer, expliquer ou modifier du code sont désormais accessibles aux enseignants comme aux apprenants. Leur utilisation dans les situations d’enseignement et d’apprentissage de la programmation ouvre de nouvelles possibilités, mais soulève également des interrogations sur les connaissances et les compétences acquises dans ce contexte.
Si un outil peut produire du code à la demande, expliquer une erreur ou proposer une solution, que reste-t-il à apprendre et surtout à comprendre ? Dans quelle mesure l’utilisation de ces outils permet-elle réellement d’appréhender les concepts fondamentaux de la programmation ?
Comment apprendre à raisonner, à décomposer un problème, à concevoir un algorithme ou à comprendre les mécanismes d’un programme lorsque l’IA intervient dans une partie de ces activités ? À l’inverse, peut-elle constituer un support permettant aux apprenants d’aller plus loin dans leur compréhension ?
Ces questions invitent également à interroger les pratiques des enseignants : quelles activités proposer, quelles compétences développer, quelle place accorder à l’IA et comment évaluer les apprentissages dans ce nouveau contexte ?
Les discussions seront alimentées par des expériences d’enseignement, des pratiques industrielles, ainsi que des apports en didactique et en cognition.
Intervenants
- Jean-Marie CHESNEAUX, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche groupe mathématiques et intergroupe informatique, en charge du suivi de l’enseignement NSI
- Marc DE FALCO, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche groupe mathématiques et intergroupe informatique.
- Cédric FLUCKIGER, Professeur en Sciences de l’Éducation et de la Formation, laboratoire CIREL, Université de Lille.
- Sébastien HOARAU, Maitre de Conférence en Informatique, Université de la Réunion, Laboratoire d’Informatique et de Mathématique, IREM.
- Jill-Jênn VIE, Chargé de recherche, Inria Saclay, Equipe Soda, enseignant à l’Ecole polytechnique, membre du CSEN.
- Anne-Claire HAURY, Anne-Claire Haury, Ingénieure logicielle chez Google, professeure associée (PAST) au Laboratoire de Probabilités, Statistiques et Modélisation (LPSM) de Sorbonne Université.
- Amel YESSAD, Maîtresse de conférences HDR, Co-responsable de l’équipe MOCAH, LIP6, Sorbonne Université.
Programme
- 09:30 – 10:00 Café d’accueil ☕🥐
- 10:00 – 11:15
- Isabelle Debled-Rennesson, Ouverture de la journée
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Jean-Marie Chesneaux, Point sur l’informatique au lycée et sur le concours du CAPES NSI
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Marc de Falco, Point sur le concours de l’agrégation en informatique et sur les classes prépas MP2I/MPI
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- Isabelle Debled-Rennesson, Ouverture de la journée
- 11:15 – 12:30
- Cédric Fluckiger, Titre_à_venir
Résumé à venir
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Sébastien Hoarau, Titre_à_venir
Résumé à venir
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- Cédric Fluckiger, Titre_à_venir
- 12:30 – 13:30 Pause déjeuner 🥪🥙🥗
- 13:30 – 14:45
- Jill-Jênn Vie, L’IA pour l’apprentissage de la programmation
Comment l’IA peut-elle rendre l’apprentissage plus facile, plus personnalisé, plus intense ou motivant et quels sont les impacts observés dans la littérature ? Je présenterai quelques études impliquant l’utilisation de LLM dans un cadre d’apprentissage ou pour augmenter l’enseignant.
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Anne-Claire Haury, Titre_à_venir
Résumé à venir
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Amel Yessad, L’IA au service de l’apprentissage de la programmation : quelques exemples issus de la recherche
Les recherches IA en éducation (AIED) investissent de plus en plus le domaine de la Computer Science Education, notamment pour l’apprentissage de la programmation. À travers AlgoPython, Pyrates et SPY, cette présentation illustre différentes approches intégrant l’IA pour accompagner et personnaliser l’apprentissage de la programmation.
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- Jill-Jênn Vie, L’IA pour l’apprentissage de la programmation
- 14:45 – 15:15 Pause-café ☕
- 15:15 – 16:15
- Prénom_Nom, Titre_à_venir
Résumé à venir
télécharger le diaporama, voir la vidéo - Prénom_Nom, Titre_à_venir
Résumé à venir
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- Prénom_Nom, Titre_à_venir
- 16:15 – 17:30 Table ronde
- Clôture de la journée
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- 📍 Campus Pierre et Marie Curie, salle RC27, 4 rue Jussieu, 75005 Paris
- Accès
- RER
- pas de RER directement à proximité
- Métro
- lignes 7 et 10 – station Jussieu
- Bus
- lignes 67 et 89 : Arrêt Jussieu.
- RER
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Remerciements
Mis en ligne le 02/10/2026